Главная » Характеристика » Справка психолога по адаптации учащихся 10 класса

Справка по результатам исследования уровня адаптации



В достаточной ли степени вы ознакомлены с нормативно-правовой документацией по этому направлению? Испытываете ли вы затруднения в овладении методологией организации самостоятельной творческой деятельности обучающихся? Способны ли вы аккумулировать и использовать опыт творческой деятельности других учителей? Имеете ли вы необходимость в повышении своего профессионального уровня в условиях перехода на фгос? Способны ли вы отказаться от стереотипов, преодолеть инерцию мышления и использовать вариативность в педагогической деятельности? Испытываете ли вы проблемы с выбором методов обучения и умением сочетать методы, средства и формы обучения? Выводы и результаты обследования классных руководителей 5-х классов показало, что учителя затрудняются ответить в следующих вопросах владеете ли вы умениями осуществлять системно-деятельностный подход в обучении? Достаточно ли вы информированы о стандартах нового поколения? Двое ответилида двое отчасти испытываете ли затруднения в составлении рабочих программ?- отчастиответили все классные руководители. Тем более если речь идет о специализированной школе с углубленным изучением какого-либо предмета, лицее или гимназии. Пользуются наглядным и раздаточным материалом, но на посещенных уроках не были использованы икт.

Качество знаний по результатам входного контроля достаточно высоко, это свидетельствует о том, что в основном все учащиеся 10-х классов подготовлены к обучению на профильном уровне по отдельным предметам. Позиционный ребенок ходит в школу не для того, чтобы овладеть учебной деятельностью, а для того чтобы почувствовать себя взрослым, повысить свой статус в глазах детей и взрослых. Свидетельство о публикации данного материала автор может скачать в разделе достижения презентация педагога-психолога на тему особенности адаптации пятиклассников программа психологических занятий по развитию мелкой моторики у детей 7-8 лет конспект психологического занятия с использованием песочной терапии путешествие в страну песков 16 свидетельство о регистрации сми эл фс77-60625 от 20. На доске рисуются четыре пустые фигуры (квадрат, треугольник, круг, ромб), которые в процессе подачи инструкции специалист заполняет соответствующими знаками, такими же, как в образце задания (первая строчка из четырех фигур, которая подчеркнута).



Похожие посты:

И опять перед обществом встал вопрос о зрелости малыша, сформированности предпосылок учебной деятельности. Определение состояния психического климата в классе анкета. Адаптации учащихся 1 классов к новым условиям периодического обучения.

В работе психолога с десятиклассниками необходимыми становятся. Аналитическая справка по результатам диагностики. асв статус заявления о несогласии

Справка по адаптации 10 класс - урок рф

Психодиагностика психолога в школе - диагностика процесса адаптации. форма уведомления о заключении договора с иностранным гражданином 2017таковой 2-ухуровневый подход делает необязательным проведение углубленной диагностики малышей, поступающих в школу.

Адаптация десятиклассников - моу лицей г кировска

Речь учителя соответствует возрастному типу уч-ся, доступна, грамотна, учебным материалом обладает. Занимаясь возлюбленным делом, можешь ли ты делать неинтересную работу (к примеру, делать долгие и скучноватые вычисления при решении увлекательной задачки)? Проведем анализ деятельности учителей и учащихся на уроках.

акт выполненных работ по уборке территории образецУчитель на уроке стремиться обучить учащихся выражать свое мировоззрение, используя материал прошедшего урока. Обработка результатов делается методом анализа ответов и выделения проблемных зон.

принципиально, чтоб ребенок ощущал безопасность, поддержку и осознание дома, что близкие люди принимают его таким, какой он есть. Исследование проводилось в группе из 24 учащихся 10 класса. мировоззрение редакции может не совпадать с точкой зрения создателей.

На бланке приведены эталоны 2-ух орнаментов, которые ребенок должен продолжить до конца листа, не отрывая карандаша от листа бумаги. По результатам методики неоконченных предложений я и мой класс были получены последующие результаты 80 обучающихся. высочайший уровень школьной тревожности у 10 обучающихся.

С началом обучения в школе удельный объем нагрузок, связанных с долговременной неподвижностью, очень растет по сопоставлению с предыдущим периодом жизни малыша. меняется вся жизнь малыша все подчиняется учебе, школе, школьным делам и заботам. Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 10-х классах. постановление пленума вас рф от 17.11.2011 n 73.